今年から、当社は東洋大学で「少子化問題と保育政策」という寄付授業を開催することになりました。

本授業の背景は以下です。
近年、主に都市部の待機児童問題を解消するために様々な保育政策が打ち出されている。
特に東京都においては人口一極集中、出生率の低下、待機児童などの問題が顕著であり、保育政策は大きな影響を持つ。
本講義では、少子化社会における保育所の役割を知り、課題と対策について学ぶことを目的とする。

到達目標は以下です。
1 社会保障の全体像を理解し、少子化問題の重要性について説明できる。
2 待機児童問題及び保育制度の現状と動向を理解し、課題を説明できる。
3 保育所と地域社会とのかかわりについて説明できる。

私も、学生時代にたまたま少子高齢化問題の授業を履修したことがきっかけで今の仕事をしています。
私が学生だった頃から15年前も経ちましたので、今の学生は私の時よりも少子高齢化についてより理解が深いと思いますし、理解していかなければ社会に出てから困ってしまいます。
ただ、人間とは不思議なもので、たとえ全く同じ言葉でも誰の言葉が相手に響くのかはわかりません。
そこで、今回の授業では、学生たちの理解が深まるように、経営者、官僚、市長、NPO関係者など私の知人の中から可能な限り多様な講師陣を揃えました。
講師陣を揃え終えてから気付いたのですが、都会の学生は大学を卒業した後では会えない人たちと授業で会えるので恵まれていると思います。
例えば、大臣クラスの国会議員や上場企業の経営者など、都市部の学生だった会おうと思ったら会えますが、地方ではそのような機会は滅多にありません。
ただ、私自身もそうでしたが、学生時代にこれがチャンスであると気付くことは難しいと思います。
私が学生の時は、諸事情により学業よりもアルバイトを優先していましたが、起業を目指していた私にとっては学校以外からの学びが多かったです。
学校の授業はある程度の経験を経てからのリカレント教育の方が何倍も充実すると思います。
今回も学校内だけでは会えないような講師陣を揃えましたので、学生にとって有益な学びに繋がると思います。
私も講師として数回ですが登壇するつもりです。

以下が授業内容です。
第 1項 少子化社会と保育政策
第 2項 経済的側面からみた日本の社会保障政策
第 3項 地方自治体からみた保育行政
第 4項 次世代育成と産業政策
第 5項 保育所経営の展望と課題
第 6項 社会福祉施設の経営 福祉施設はマネジメントの時代
第 7項 保育所の種類と制度 待機児童対策に必要なもの
第 8項 日本の保育所における発達障害児保育の課題
第 9項 保育所のICT化
第10項 保育所建設戦略の実態
第11項 異業種からの保育業界への参入と福利厚生としての事業内保育所
第12項 国際比較 途上国への教育支援と保育の実態
第13項 国際比較 先進国の保育政策
第14項 社会保障と少子化問題
第15項 授業のまとめ、理解度の確認

Toyo University with the financial support of global bridge holdings has introduced a new class called ‘Issues involving Japan’s declining birthrate and child care policy’ from this spring term.
This class’s background is as follows.
Students will study one of the most important subjects of Japanese social insurance with a focus on a declining birthrate and child care. In recent years, various policies were worked out to solve the issue of children on waiting lists for daycare centers in urban areas. Child care policy is the most important issue in Tokyo in particular because there are problems such as a declining birthrate, children on waiting lists for daycare centers, extreme population concentration in Tokyo, etc. The students think about the effects of a declining birthrate which affects the social insurance system, consider and analyze child care policy from various viewpoints.

This class’s goals are as follows:
1 To be able to explain the importance of a declining birthrate after understanding the entirety of social insurance
2 To be able to explain the issues after understanding the present situation and trends of children on waiting lists for daycare centers and the Japanese child care system
3 To be able to explain the relationship between daycare centers and local communities

I decided on my current job because unintentionally I had an opportunity to take a class about the aging society and the lack of children. I think that students today can understand these situations better than me because about 15 years have passed since I was in university. If they cannot understand these situations, they will have problems after graduating from school. Nobody knows which words will have an effect on whose mind even if they are the same words. Therefore, I managed to arrange various experts by my connections, such as a chief executive manager, bureaucrats, a mayor, a member of NPO, so that students can understand these population problems from various perspectives. I noticed after I completed all my lecturers, the students who go to universities in urban areas are fortunate because they can see people who students never see after graduating from university. For example, it is not unusual that students see well-known people in urban areas, such as minister-level diet members, the chief executive of a listed company, but there are few opportunities in local areas. I used to be the same when I was in university. It is difficult for students to notice this chance is their own chance. In my case, I prioritized my part-time job over classes due to various reasons, but I learned predominantly outside of school because my aim was to be an entrepreneur.
I would like to provide lessons which have a positive effect on students.
I am also going to participate in the class as a lecturer a few times.

The lectures are as follows:
1. Issues of a declining birthrate and child care policy
2. The economics of Japanese social insurance
3. Administration of child care from the viewpoint of local municipalities
4. The development of the next generation and industrial policy
5. The future and issues of child care management
6. Management of welfare facilities ~social welfare will become an age of management~
7. Types of child care centers and systems
8. The causes of issues surrounding the provision of care for children with special needs in nursery schools
9. ICT of day care centers
10. The realities of nursery school construction and related strategies
11. Daycare centers in a company as welfare facilities
12. International comparison -developed countries-
13. International comparison -developing countries-
14. Social insurance and the declining birth rate
15. Conclusion of the class

 

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